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指導教授
李佩蓓
體驗學習方案融入綜合活動學習領域對學生自我效能的影響
碩士
李坤崇
傅郁雅
高中生知覺的課室目標結構、學習動機與學業成就之關係
碩士
李坤崇
林易慧
課室目標線索與個人目標導向對國小學童解題成就及自我調整學習之影響
碩士
程炳林
林易慧
課室目標線索與個人目標導向對國小學童解題成就及自我調整學習之影響
碩士
程炳林
賴姿因
國中生學習動機歷程之分析
碩士
程炳林
朱朝煌
大學生個人因素、個人經驗及校園環境知覺與能力感發展關聯性研究：以成功大學為例
碩士
董旭英
陳景圓
家庭、學校、同儕因素與國中聽覺障礙學生偏差行為之關聯性研究
碩士
董旭英
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