教職員工

主要學經歷

主要學歷

• 美國密蘇里州立大學財務金融學士(1996)
• 美國密蘇里州立大學財務金融碩士(1998)
• 美國普渡大學教育科技博士(2002)

現職及相關經歷

• 美國密蘇里大學商研所研究助理 (1997/01-1998/05)
• 美國普渡大學教師專業証照中心研究生助理 (1999/05-2000/01)
• 美國普渡大學教師發展中心課程設計專員 (2000/01-2001/08)
• 美國普渡大學遠距教學中心課程設計專員 (2000/01-2001/08)
• 美國普渡大學課程與教學系研究助理 (2001/08-2002/12)
• 國立成功大學教育研究所助理教授 (2003/08-2007/07)
• 國立成功大學教育研究所副教授 (2007/08-至今)
• Reviewer, Journal of Computing in Higher Education (JCHE) (2008/08-Present)
• Reviewer, Asian Journal of Educational Research and Synergy (AJERS) (2008/09-Present)
• Reviewer, Computers & Education (C&E) (2008/11-Present)

授課 / 開課名稱

授課 / 開課名稱

• 103學年度第一學期
  創意教學與多元評量、創新學習與教學、專題研討、當代教育心理學專題研究
• 102學年度第一學期
  教學媒體與操作、創新學習與教學、當代教育心理學專題研究、獨立研究(一)、專業實習(一)
• 102學年度第二學期
  教育科技之研究議題與方法、獨立研究(二)、專業實習(二)
• 101學年度第一學期
  創意教學與多元評量、專業實習(一)、當代教育心理學專題研究、創新學習與教學
• 101學年度第二學期
  教學媒體與操作、教育科技之研究議題與方法
• 100學年度第一學期
  創意教學與多元評量、當代教育心理學專題研究、教育概論、專業實習(一)、創新學習與教學
• 100學年度第二學期
  教學媒體與操作、教育科技之研究議題與方法、創造力教學與研究、特殊教育導論、專業實習(二)
• 99學年度第一學期
  當代教育心理學專題研究、創新學習與教學、獨立研究(一)、專業實習(一)、電腦與教學
• 99學年度第二學期
  教學媒體與操作、教育科技之研究議題與方法、教學策略專題研究、獨立研究(二)、專業實習(二)
• 98學年度第一學期
  當代教育心理學專題研究、教育科技之議題與研究方法、教學媒體與操作、數位英語學習與思考訓練、獨立研究(一)
• 98學年度第二學期
  創新學習與教學、創造力教學與研究、獨立研究(二)
• 97學年度第一學期
  當代教育心理學專題研究、電腦網路科技之教學應用與研究、教學媒體與操作
• 97學年度第二學期
  教學策略專題研究
• 96學年度第一學期
  當代教育心理學專題研究、教育科技之議題與研究方法、教學媒體與操作 (A、B、C班)
• 96學年度第二學期
  教學策略專題研究、課程發展與設計
• 95學年度第一學期
  當代教育心理學專題研究、教育科技之議題與研究方法、教學媒體與操作(A、B、C班)
• 95學年度第二學期
  教學策略專題研究、課程發展與設計
• 94學年度第一學期
  批判思考教學 (A、B班)、實習輔導室實習輔導老師
• 94學年度第二學期
  教育策略專題研究、課程發展與設計、教學媒體與操作、批判思考教學 (A、B班)、實習輔導室實習輔導老師

榮譽及獎勵 (至少五年內)

榮譽及獎勵

• 92~98學年度國科會計畫研究主持費獎助
• 98-102學年度國立成功大學教育研究所學術貢獻獎
• 99-100學年國立成功大學延攬、留住及獎勵特殊優秀人才彈性薪資(社科院優四級)
• 99-101學年國科會吳大猷候選人及傑出學者養成計畫之「優秀年輕學者」獎(增額補助30萬)
• 100年度國科會高瞻計畫執行成果年度執行研究團隊(獎盃和獎金6,000元)
• 100學年中國教育部「教育信息化與創新教育國際研討會」keynote speaker
• 100學年度成大教育研究所「教學特優教師」
• 101學年國立成功大學延攬、留住及獎勵特殊優秀人才彈性薪資(社科院優三級)
• 101學年國立成功大學社會科學院學術論文發表獎勵
• 101-102學年國立成功大學社會科學院教師研究成果獎勵
• 101-102學年國立成功大學社會科學院高排名期刊補助獎勵
• 101-103年國立成功大學社會科學院亮點計畫「雲端心智教室之建置與應用」計畫補助
• 101-103年國立成功大學攻頂計畫「培養21世紀『新』關鍵能力以建立教育之基石：結合創新課程與雲端健康管理系統提升學生學習成效」計畫補助
• 102-104學年國科會「優秀年輕學者研究計畫」補助
• 102年度科技部第二期高瞻計畫高瞻嘉年華高瞻特色獎(獎狀和獎金8,000元)
• 2010-2012國科會科教處「傑出學者養成計畫」優秀年輕學者獎
• 2012國科會高瞻計畫年度執行研究團隊獎

指導學生情況

指導學生情況

1. 教育研究所李杏芳碩士
2. 教育研究所李玲君碩士
3. 教育研究所高建斌碩士
4. 教育研究所陳羿吟碩士
5. 教育研究所林孜芸碩士
6. 教育研究所曾信上碩士
7. 教育研究所吳品錞碩士
8. 教育研究所張超翔碩士
9. 教育研究所楊欣叡碩士
10. 教育研究所陳奕樺博士
11. 教育研究所吳婉綺博士
12. 教育研究所蓋傑富博士

指導學生獲獎情形

1. 2011榮獲國科會高瞻計畫年度執行研究團隊獎
2. 2011年「成大雲端應用創意競賽」榮獲冠軍
3. 2012年「微軟潛能創意盃」榮獲台灣區冠軍，
4. 2012年「微軟潛能創意盃」雪梨全球總決賽前六強

指導教師團隊獲獎情形

1. 2010年指導高雄市大義國中榮獲教育部「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」
2. 2010年指導高雄市博愛國小榮獲教育部「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」
3. 2010指導高雄市立志中學榮獲-全球領航學校Pathfinder School
4. 2011年指導高雄市前鎮國中榮獲教育部「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」
5. 2011年指導嘉義市興安國小榮獲教育部「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」
6. 2011年指導台北市忠義國小榮獲教育部「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」
7. 2011指導嘉義市興安國小榮獲美國華盛頓全球創新教育論壇創意教師競賽「全球教育者的最愛」(Educator's choice)- 全世界第三名
8. 2012年指導高雄市成功國小榮獲教育部「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」
9. 2012指導新北市聖心女中榮獲紐西蘭微軟創意教師亞太區競賽「微軟創意教師」(Country Winner)- 台灣區代表冠軍
10. 2012年指導屏東縣公館國小榮獲教育部「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」
11. 2012指導嘉義市興安國小榮獲-美國微軟全球領航學校(Pathfinder School)

歷年學術著作目錄

A. 期刊論文

1. Yang, Y.-T. C.*, & Wu, W.-C. I. (2012). Digital storytelling for enhancing student academic achievement, critical thinking, and learning motivation: A year-long experimental study. Computers and Education, 59, 339-352.【SSCI】
2. Yang, Y.-T. C.*, & Gamble, J. (2013). Effective and practical critical thinking-enhanced EFL instruction. English Language Teaching Journal,67(4), 398-412.【SSCI】
3. Yang, Y.-T. C.*, Chuang, Y.-C., Li, L.-Y., and Tseng, S.-S. (2013). A blended learning environment for individualized English listening and speaking integrating critical thinking. Computers and Education, 63, 285-305.【SSCI】
4. Yang, Y.-T. C.*, & Chang, C.-H. (2013). Empowering students through digital game authorship: Enhancing concentration, critical thinking, and academic achievement. Computers and Education, 68, 334-344.【SSCI】
5. Yang, Y.-T. C.*, Gamble, J., Hung, Y.-W., & Lin, T.-Y. (2013). An online adaptive learning environment for critical thinking-infused English literacy instruction. British Journal of Educational Technology, 45(4), 723-747.【SSCI】
6. Yang, Y.-T. C.* (2012). Cultivating critical thinkers: Exploring transfer of learning from pre-service teacher training to classroom practice. Teaching and Teacher Education, 28(8), 1116-1130.【SSCI】
7. 吳品錞、楊雅婷*、楊宜青（2013）。足量運動量及運動時間點對高中生體適能、創造思考能力與數學學科成就之影響。教育研究集刊，59（3），101-139。【TSSCI】
8. 吳婉綺、楊雅婷*、王振興、江維鈞（2013）。行為改變策略暨雲端活動促進系統對女高中生身體活動之影響。體育學報，47（1），139-152。【TSSCI】
9. 楊雅婷、陳奕樺*（2014）。探討高中生身體活動對睡眠品質、正負向情緒、課室專注力與學業成就之影響—以臺北市高一生為例。台東大學教育學報，25（1），1-38。【TSSCI】
10. Yang, Y.-T. C.*, Gamble, J., & Tang, S.-Y. S. (2012). Voice over instant messaging as a tool for enhancing the oral proficiency and motivation of EFL learners. British Journal of Educational Technology, 43(3), 448-464.【SSCI】
11. Yang, Y.-T. C.* (2012). Building virtual cities, inspiring intelligent citizens: Digital games for developing students’ problem solving and learning motivation. Computers & Education, 59, 365-377.【SSCI】
12. Wang, J.-S.*, Lin, C.-W., Yang, Y.-T. C., & Ho, Y.-J. (2012). Walking pattern classification and walking distance estimation algorithms using gait phase information. IEEE Transactions on Biomedical Engineering, 59(10), 2884-2892.【SCI】
13. Lin, C.-W., Yang, Y.-T. C., Wang, J.-S.*, Yang, Y.-C. (2012). A wearable sensor module with a neural-network-based activity classification algorithm for daily energy expenditure estimation. IEEE Transactions on Information Technology in Biomedicine, 16(5), 991-998.【SCI】
14. Hsu, Y.-L., Yang, Y.-T. C., Wang, J.-S.*, & Hsu, C.-Y. (2013). Automatic sleep stage recurrent neural classifier using energy features of EEG signals. Neurocomputing, 104(15), 105-114.【SCI】
15. Wang, J.-S.*, Chiang, W.-C., Hsu, Y.-L., & Yang, Y.-T. C. (2013). ECG arrhythmia classification using a probabilistic neural network with a feature reduction method. Neurocomputing, 116(20), 38-45.【SCI】
16. Wang, J.-S.*, Lin, C.-W., & Yang, Y.-T. C. (2013). A k-nearest-neighbor classifier with heart rate variability feature-based transformation algorithm for driving stress recognition. Neurocomputing, 116(20), 136-143.【SCI】
17. Yang, Y.-T. C., Wang, J.-S.*, Lin, C.-W., & Chiang, W.-C. (2011). Relations between sleep activity indices and verran and Snyder-Halpern (VSH) sleep scale using statistical analysis. Sleep and Biological Rhythms, 9(4), 377-378.【SCI】
18. Wang, J.-S.*, Yang, Y.-T. C., Chiang, W.-C., & Lin, C.-W. (2011). Using a wearable physical activity sensor system for sleep/wake states detection. Sleep and Biological Rhythms, 9(4), 378.【SCI】
19. Wu, W.-C. I.*, Yang, Y.-T. C., & Hsieh, T.-Y. (2013). An application of cloud physical activity promotion system on high school female students’ physical activity. International Journal of e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning (IJEEEE), 3(2), 155-157.
20. Yang, H.-J., Yang, Y.-T. C.*, Chen, I.-H., Tan, Q.-P., & Chiang, W.-C. (2013). The effectiveness of behavioral change courses and healthy promotion cloud system on vocational high school students’ sleep hygiene. International Journal of e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning (IJEEEE), 3(3), 206-208.
21. 林士堯、楊雅婷*（2012）。意元集組教學策略對學生記憶廣度影響之研究。嘉大教育研究學刊，28，59-72。
22. 楊雅婷、陳奕樺*（2013）。課室專注力量表建構。教育研究與發展期刊，9，1-28。國科會教育學門二級期刊。
23. 楊雅婷、陳奕樺*（2013）。紙筆與數位繪本教學對學生創造力之影響。全球華人計算機教育應用學報，9，99-125。
24. 楊雅婷、陳奕樺*（2013）。競賽數位遊戲結合學生出題運用於國小電磁教學之研究。數位學習科技期刊，5（4），1-25。

B.學術研討會(會議)論文

1. Yang, Y.-T. C., & Li, L.-Y. (2009). Training pre-service teachers in how to teach critical thinking to middle school students. Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Canada, 2060-2069.
2. Wu, W.-C. I., & Yang, Y.-T. C. (2009). Using a multimedia storytelling to improve students' learning performance. Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, USA, 3159-3166.
3. Weng, C.-H., & Yang, Y.-T. C. (2009). A successful technology integration in schools to improve the effectiveness of elementary school administration. Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, USA, 1098-1115.
4. Li, L.-Y., & Yang, Y.-T. C. (2009). Important elements of quality online learning. Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, USA, 1244-1249.
5. Gamble, J., & Yang, Y.-T. C. (2009, July). Determinants of drawing as a successful scaffold for problem-solving in early childhood. Proceedings of the 7th International Conference on Imagination and Education, Canada.
6. Chen, I.-H., & Yang, Y.-T. C. (2010, November). A study of developing digital game flow scale. Proceedings of International Conference of Web 2.0 and Education (ICWE 2010), Taiwan. (Best Paper Award)
7. Chang, S., Jeng, T., & Yang, Y.-T. C. (2011, November). Developing a real-time interactive social learning platform across classroom borders. Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education, Chiang Mai, Thailand.
8. Wang, J.-S., Chiang, W.-C., Yang, Y.-T. C., & Hsu, Y.-L. (2011). An effective ECG arrhythmia classification algorithm. Proceedings of Natural Science Foundation of China, China, 6840, 545-550.
9. Wang, J.-S., Lin, C.-W., & Yang, Y.-T. C. (2011). Using heart rate variability parameters and feature transformation for driving stress recognition. Proceedings of Natural Science Foundation of China, China, 6838, 532-537.
10. Wang, J.-S., Chuang, F.-C., & Yang, Y.-T. C. (2011). A wearable physical activity sensor system: Its classification algorithm and performance comparison of different sensor placements. Proceedings of Natural Science Foundation of China, China, 6839, 447-454.
11. Wang, J.-S., Lin, C.-W., Yang, Y.-T. C., Kao, T.-P., Wang, W.-H., & Chen, Y.-S. (2011). An PACE sensor system with machine learning-based energy expenditure regression algorithm. Proceedings of Natural Science Foundation of China, China, 6840, 529-536.
12. Wang, J.-S., Yang, Y.-T. C., & Lin, C.-W. (2011, July). An activity recording system with a radial-basis-function-network-based energy expenditure regression algorithm. Proceedings of the 2011 International Conference on Artificial Intelligence, Las Vegas, USA.
13. Wang, J.-S., Yang, Y.-T. C., Hsu, C.-Y., & Hsu, Y.-L. (2011, July). A recurrent neural sleep-stage classifier using energy features of EEG signals. Proceedings of the 2011 International Conference on Artificial Intelligence, Las Vegas, USA.
14. Yang, Y.-T. C., Wang, J.-S., Lin, C.-W., Yang, F.-W., & Chiang W.-C. (2011, October). Relations between sleep activity indices and Verran and Snyder-Halpern (VSH) sleep scale using statistical analysis. Proceedings of the Worldsleep, Kyoto, Japan.
15. Wang, J.-S., Yang, Y.-T. C., Chiang, W.-C., & Lin, C.-W. (2011, October). Using a wearable physical activity sensor system for sleep/wake states detection. Proceedings of the Worldsleep 2011, Kyoto, Japan.
16. Lin, C.-W., Gamble, J., Yang, Y.-T. C., & Wang, J.-S. (2012, January). Estimating the influence of chronotype and social zeitgebers on circadian rhythms using an accelerometer-based sensor. Proceedings of Network IEEE-EMBS International Conference on Biomedical and Health Informatics, Hong Kong, China.
17. Chiang, W.-C., Chen, I.-H., Yang, Y.-T. C., & Wang, J.-S. (2012, June). Evaluation of sustained attention using feature parameters extracted from ECG signal. Proceedings of National Symposium on System Science and Engineering, Keelung, Taiwan.
18. Kao, T.-P., Wang, J.-S., & Yang, Y.-T. C. (2012, July). Applying Bootstrap AdaBoost with KNN for automated obstructive sleep apnea detection from ECG recordings. Proceedings of the 6th International Symposium on Bio- and Medical Informatics and Cybernetics, Orlando, USA.
19. Chuang, F.-C., Wang, J.-S., & Yang, Y.-T. C. (2012, July). Energy expenditure estimation methods and performance comparison. Proceedings of the 6th International Symposium on Bio- and Medical Informatics and Cybernetics, Orlando, USA.
20. Wu, W.-C. I., Yang, Y.-T. C., & Chuang, Y.-C. (2012, October). A learning environment incorporating health management applications and social networking services. Proceedings of 18th Annual Sloan Consortium International Conference on Online Learning, Florida, USA.
21. Chen, I.-H., Yang, Y.-T. C., & Chuang, Y.-C. (2012, October). Developing a technology use model for K-12 teachers. Proceedings of 18th Annual Sloan Consortium International Conference on Online Learning, Florida, USA.
22. Wu, W.-C. I., Yang, Y.-T. C., Chen, I.-H., & Chiang, W.-C. (2012, October). The effectiveness of cloud health promotion environment on senior high school students' physical activity, physical behavior change, and academic achievement. Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2012, USA, 1966-1969.
23. Chen, I.-H., Yang, Y.-T. C., Wu, W.-C. I., & Chiang, W.-C. (2012, October). The relationship between academic abilities and internal/external thinking styles on digital game flow experience. Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2012, USA, 911-918.
24. Chen, I.-H., Yang Y.-T. C., & Hsu, S.-W. (2013, April). Development and Evaluation of a Concentration Questionnaire for Students in Classroom. Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2013, USA, 4226-4230.
25. Chuang, F.-C., Yang Y.-T. C., & Wang, J.-S. (2013, July). Accelerometer-based energy expenditure estimation methods and performance comparison. Proceedings of 2nd International Conference on Advances in Computer Science and Engineering (CSE 2013), Los Angeles, USA.
26. Tsai, M.-F., Yang Y.-T. C., Wang, C.-C., Wang, J.-S., Chang, H.-C. (2013, August). Developing inquiry-based lessons and game activities into instruction to enhance high school female students’ behavior change in diet. Proceedings of the Taiwan Education Research Association & Pacific Rim Objective Measurement Symposium 2013 (TERA&PROMS2013), Kaohsiung, Taiwan.
27. Wu, W. C. I., Yang Y.-T. C., & Hsieh, T.-Y. (2014, April). Does Meeting a Sufficient Physical Activity Standard Improve Students’ Academic Achievement? Proceedings of 2014 International Conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, e-Education, and e-Technology (e-CASE & e-Tech 2014), Nagoya University, Japan.
28. Yang, Y.-T. C., Cheng, P.-H., Chan, S.-H., Chen, Y.-F., Li, C.-C. (2014, May). The Effectiveness of ICT-Assisted PBL on College-level Nano Knowledge and Learning Skills. Proceedings of International Conference on Education and Communication Sciences (ICECSE), Narita Tobu Hotel Airport, Japan.
29. Yang, Y.-T. C., & Wang, H.-W (2014, September). Developing a Creativity-enhanced PBL for Inspiring Future Hydraulic Engineers. Proceedings of SEFI Annual Conference 2014 (SEFI 2014), Birmingham, U.K.
30. 邱廷榮、楊雅婷、陳明輝（2012年10月）。數位漫畫創作於國小人權教育教學成效之行動研究初探。「第八屆台灣數位學習發展研討會」發表之論文，國立成功大學光復校區國際會議廳。
31. 林冠竹、楊雅婷、吳婉綺、謝再益（2013）。目標設定暨雲端活動促進系統對高中生身體活動之影響。第四屆全球華人探究學習創新應用大會，台灣。
32. 林冠竹、楊雅婷、陳奕樺、栗婉容（2013）。睡眠數位遊戲教學對高中生睡眠行為之影響。第四屆全球華人探究學習創新應用大會，台灣。
33. 陳奕樺、楊雅婷、江維鈞、李建宏（2014）。專注力生理訊號回饋對課室專注力與學業成就之影響。第七屆商務科技與管理研討會，台灣。
    
    

C.專書及專書章節

1. Yang, Y.-T. C. (2002). Use of Structured Web-Based Bulletin Board Discussions with Socratic Questioning to Enhance Student Learning and Critical Thinking in Distance Education. Unpublished doctoral dissertation, Purdue University, West Lafayette, Indiana.
2. Newby, T. J., & Yang, Y.-T. C. (2003). Web page development: Understanding the basics of a web editor. In T. J. Newby, Basic Building Blocks (B3): Software tools for teachers and learners. Upper Saddle River, NJ: Merrill/Prentice Hall.
   

D.技術報告與其他出版品

國科會

1. 楊雅婷 (2009)。數位學習環境：批判思考融入英語教學模式與適性化英語教學策略庫之分析、設計與研究。行政院國家科學委員會專題研究第二年期中報告（計畫編號：NSC96-2520-S-006-003-MY3）。
2. 楊雅婷 (2010)。數位學習環境：批判思考融入英語教學模式與適性化英語教學策略庫之分析、設計與研究。行政院國家科學委員會專題研究第三年期末報告（計畫編號：NSC96-2520-S-006-003-MY3）。
3. 楊雅婷 (2009)。創新教學評量計畫。台灣微軟建教合作成果報告。
4. 楊雅婷 (2010)。e化創新學校暨電子書包實驗教學試辦學校輔導計畫教育部。教育部委託專題研究成果報告。
5. 楊雅婷 (2011)。教學媒體應用於創新教學工作坊計畫。台灣微軟建教合作成果報告。
6. 楊雅婷 (2011)。PBL教學應用推廣研究計畫。台灣微軟建教合作成果報告。
7. 楊雅婷 (2011)。台灣雲端未來學校輔導與成效評量計畫Ⅰ。台灣微軟建教合作成果報告。
8. 楊雅婷 (2010)。探討e化創新教學對不同思考風格的學生之學習成效、學習動機和學習專注度之影響。行政院國家科學委員會專題研究第一年期中報告（計畫編號：NSC99-2628-S-006-001-MY3）
9. 楊雅婷 (2011)。探討e化創新教學對不同思考風格的學生之學習成效、學習動機和學習專注度之影響。行政院國家科學委員會專題研究第二年期中報告（計畫編號：NSC99-2628-S-006-001-MY3）
10. 楊雅婷 (2012)。探討e化創新教學對不同思考風格的學生之學習成效、學習動機和學習專注度之影響。行政院國家科學委員會專題研究第三年期末報告（計畫編號：NSC99-2628-S-006-001-MY3）
11. 楊雅婷 (2012)。運用創新教學策略與雲端運算科技融入高中職之自我健康管理與促進課程實驗計畫(1/3)。行政院國家科學委員會專題研究成果報告（計畫編號：NSC100-2514-S-006 -001）。

微軟公司

1. 楊雅婷 (2012)。科技媒體融入雲端創新課程推廣計畫Ⅰ。台灣微軟建教合作成果報告。
2. 楊雅婷 (2012)。台灣雲端未來學校輔導與成效評量計畫Ⅱ。台灣微軟建教合作成果報告。
3. 楊雅婷 (2013)。科技媒體融入雲端創新課程推廣計畫Ⅱ。台灣微軟建教合作成果報告。
4. 楊雅婷 (2013)。台灣雲端未來學校輔導與成效評量計畫Ⅲ。台灣微軟建教合作成果報告。
5. 楊雅婷 (2013)。21世紀關鍵能力之學習成效與多元評量研究案。台灣微軟建教合作成果報告。
6. 楊雅婷 (2013)。行動學習試辦輔導計畫。教育部，教育部委託專題研究成果報告。
7. 楊雅婷 (2014)。科技媒體融入雲端創新課程推廣計畫Ⅲ。台灣微軟建教合作成果報告。
8. 楊雅婷 (2014)。台灣雲端未來學校輔導與成效評量計畫IV。台灣微軟建教合作成果報告。
9. 楊雅婷 (2014)。21世紀關鍵能力與多元評量工作坊內容之研發。台灣微軟建教合作成果報告。

其他

1. 楊雅婷（2004）。台灣資訊教育現況之探討。成大教育輔導季刊，17，11-12。
2. 楊雅婷（2004）。資訊教育與素養。成大教育輔導季刊，17，1。
3. 楊雅婷（2004）。微觀教學。成大教育輔導季刊，16，11-12。

研究計畫

A.國科會專案研究

1. 探討e化創新教學對不同思考風格的學生之學習成效、學習動機和學習專注度之影響(NSC99-2628-S-006-001-MY3)，2010/08/01~2013/07/31，主持人
2. 運用創新教學策略與雲端運算科技融入高中職之自我健康管理與促進課程實驗計畫(1/3)(NSC100-2514-S-006-001-)，2011/11/01~2012/07/31，主持人
3. 奈米科技前瞻人才培育整合計畫(1/3)子計畫三:奈米科技通識與跨領域課程評鑑研究(NSC101-2120-S-006-002-)，2012/06/01~2013/05/31，共同主持人
4. 運用創新教學策略與雲端運算科技融入高中職之自我健康管理與促進課程實驗計畫(2/3)(NSC101-2514-S-006-001-)，2011/11/01~2012/07/31，主持人
5. 奈米科技前瞻人才培育整合計畫(2/3)子計畫三:奈米科技通識與跨領域課程評鑑研究(NSC101-2120-S-006-002)，2013/06/01~2014/05/31，共同主持人
6. 單一整合型計畫--高中職「雲端自我健康促進與管理科技領域探究式課程」研發計畫(3/3)(NSC102-2514-S-006-001)，2013/09/01~2014/07/31，主持人
7. 運用雲端互動式遊戲學習提升高中生自我健康管理能力以促進身心健康狀況與學習成效(NSC102-2511-S-006-004-MY3)，2013/08/01~2016/07/31，主持人
8. 創造力教學融入工程設計課程之實踐與成效評鑑－課程評鑑研究(NSC102-2511-S-006-014-MY3)，2013/12/01~2016/11/30，主持人

B.政府機構

1. 教育部e化創新學校暨電子書包實驗教學試辦學校輔導計畫，2009/08/01~2010/5/31，主持人
2. 教育部行動學習試辦輔導計畫，2012/08/20~2014/01/19，共同主持人
3. 教育部國中小行動學習教師專業發展與推動成效評估計劃，2014/02/13~2015/08/12，主持人

c.一般建教案

1. 創新教學評量計畫，主持人，2009/08/01~2010/07/31，微軟公司
2. 教學媒體應用於創新教學工作坊計畫，主持人，2011/07/01~2011/07/31，微軟公司
3. PBL教學應用推廣計畫，主持人，2010/08/01~2011/05/31，微軟公司
4. 台灣雲端未來學校輔導與成
5. 效評量計畫Ⅰ，主持人，2010/08/01~2011/07/31，微軟公司
6. iHealth行動健康促進系統商品化合作研究案，共同主持人，2011/06/01~2013/05/31，中華電信
7. 科技媒體融入雲端創新課程推廣計畫Ⅰ，主持人，2011/08/01~2012/05/31，微軟公司
8. 台灣雲端未來學校輔導與成效評量計畫Ⅱ，主持人，2011/08/01~2012/07/31，微軟公司
9. 21世紀關鍵能力之學習成效與多元評量研究案，主持人，2012/08/01~2013/07/31，微軟公司
10. 台灣雲端未來學校輔導與成效評量計畫Ⅲ，主持人，2012/08/01~2013/07/31，微軟公司
11. 科技媒體融入雲端創新課程推廣計畫Ⅱ，主持人，2012/0/801~2013/07/31，微軟公司
12. 科技媒體融入雲端創新課程推廣計畫Ⅲ，主持人，2013/08/01-2014/07/31，微軟公司
13. 21 世紀關鍵能力與多元評量工作坊內容之研發，主持人，2013/08/01~2014/07/31，微軟公司
14. 台灣雲端未來學校輔導與成效評量計畫IV，主持人，2013/08/01~2014/07/31，微軟公司
15. 科技媒體融入雲端創新課程推廣，主持人，2014/08/01~2015/07/31，微軟公司
16. 深耕台灣雲端未來學校與邁向國際舞台，主持人，2014/08/01~2015/07/31，微軟公司

其他